a tu lecą jej na głowę, liście złote i brązowe.
Myśli Ola - liści tyle, bukiet zrobię z nich za chwilę,
la la la la la la la la, la la la la la la la la.
Tak wyglądały dziś nasze zajęcia - prawda, że przyjemnie...
TREŚCI PROGRAMOWE To ja – Podawanie informacji o sobie: • określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek, koloru oczu. – Poznawanie swojego ciała poprzez zabawy: • oglądanie siebie w lustrze, • wskazywanie części ciała i nazywanie ich. – Poznawanie wartości moralnych: • doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi. (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, MAC Edukacja, Kielce 2009, s. 14, 16). |
TREŚCI PROGRAMOWE Nasz kontakt z techniką – Doświadczenia konstrukcyjno – techniczne: • uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych. – Urządzenia gospodarstwa domowego: • poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa domowego. (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, MAC Edukacja, Kielce 2009, s. 54, 56). |
TREŚCI PROGRAMOWE Poznajemy przyrodę – Jesień: • oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu, • zbieranie owoców drzew, wzbogacanie nimi kącika przyrody. (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, MAC Edukacja, Kielce 2009, s. 41). |
TREŚCI PROGRAMOWE Poznajemy przyrodę– Jesień: • pokazywanie na wybranych przykładach (np. jeża, wiewiórki, bociana), jak zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy (odlatują do Afryki, gromadzą zapasy, zasypiają). (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, MAC Edukacja, Kielce 2009, s. 41). |